Диагностика проводится в безопасных и комфортных для ребенка условиях и в доброжелательной и дружественной атмосфере.

Полученная в процессе информация затем используется для определения необходимого коррекционного процесса
В процессе диагностики тестируются следующие аспекты личности:

Умственное развитие

Особенности характера

Самооценка

Мотивационно-волевая сфера

Мышление

Эмоциональное состояние (тревога, депрессия, импульсивность, страхи, скачки настроения)

Познавательные процессы (память, внимание и другие).

Педагоги - психологи Светлана Лабинцева, Евгений Каменев, учитель - логопед Оксана Шульгина, учитель - дефектолог Ольга Медведева